בעולם החינוך מוכרים כיום לא מעט סוגים של קשיים ולקויות למידה שעלולים לפגוע בצורה אובייקטיבית באפשרות של התלמידים לבצע את המשימות הלימודיות אשר עומדות בפניהם לאורך שנות בית הספר. הצוות החינוכי מכיר את הסוגים השונים ויציע הקלות או התאמות על פי הצורך. לשם כך צריכים התלמידים לעבור אבחון דידקטי מקצועי המבוסס על ניסיון של המכון או אנשי המקצוע שמבצעים אותו ולהציג את הממצאים בפני הצוות החינוכי בבית הספר. גם ההורים מעורבים בנושא זה וכך ביחד אפשר יהיה למצוא את הדרך הטובה והנכונה לסייע פרטנית לכל תלמיד או תלמידה כך שיהיה להם קל יותר לממש את הפוטנציאל שלהם.
איך מבוצע אבחון דידקטי?
האבחונים הדידקטיים נועדו לאתר קשיים לימודיים – דיסגרפיה, לקויות למידה מגוונות, דיסלקציה, קושי בשליפת מידע מהזיכרון, דיסקלקוליה ועוד. כל הפרעה כזאת, שהיא הפרעה נוירולוגית ואין לה קשר לרצון, נכונות או רגש עלולה להשפיע לרעה על אופן הלימוד, השקידה והשינון של חומר לימודי. לקויות למידה אלה מאובחנות דרך אבחון דידקטי שיעבור התלמיד. לממצאי האבחון יצורפו המלצות המותאמות לו אישית על פי מה שהתגלה באבחון. כיום יש סוגים שונים של התאמות שאפשר להציע לתלמידים וכך לסייע להם להצליח טוב יותר בלימודים. יש גם אבחון פסיכודידקטי הכולל גם מרכיבים רגשיים בנוסף לאלה הלימודיים.
איך יודעים מתי כדאי לגשת לאבחון?
ההפניה או ההמלצה לביצוע אבחון דידקטי יכולה להגיע מהצוות החינוכי בבית הספר של התלמיד או התלמידה אך גם מההורים שלהם. גם בבית ההורים יכולים לשים לב לכך שהילדים מתקשים בלימודים או מתוסכלים בשל קושי אובייקטיבי שהם חווים. אפשר לומר שאין זה ממש משנה מי יהיה זה שיתניע את הצעד הראשון, כל עוד התלמיד מקבל את תשומת הלב הנדרשת ובעקבותיה את ההתאמות הנדרשות לו. לאחר האבחון הוא יוכל להרגיש הקלה גדולה ולדעת שהקושי שלו אמיתי ונוכח.
מכון תושיה הוא מכון בעל ותק וניסיון רב באבחונים לימודיים מכל הסוגים המבוצעים על ידי אנשי חינוך מנוסים ומסורים.
